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	<title>Association PiNG</title>
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		<title>Association PiNG</title>
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		<title>fragments de Claire Cité / spectacle multimédia / résidence Vidéo VOX</title>
		<link>http://www.pingbase.net/article.php3?id_article=270</link>
		<date>2007-09-11 21:00:07</date>
		<description>&lt;img src=&quot;http://www.pingbase.net/IMG/arton270.png&quot; alt=&quot;&quot; align='right' width=&quot;55&quot; height=&quot;55&quot; style='border-width: 0px;' class='spip_logos' /&gt;&lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;	&lt;object type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;http://monflux.org/flvplayer.swf&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt; &lt;param name=&quot;allowScriptAccess&quot; value=&quot;always&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://monflux.org/flvplayer.swf&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot;/&gt; &lt;param name=&quot;flashvars&quot; value=&quot;file=uploads/6/videos/138305157846e05cb3a63a8.flv&amp;showdigits=true&quot;/&gt; &lt;/object&gt;&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;xxxxxxxxxxxx&lt;/p&gt;</description>
		<author>jb</author>
		<dc:date>2007-09-11T19:00:07Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>jb</dc:creator>
		

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		<title>AudaCité dans ton cartable : c'est la rentrée !</title>
		<link>http://www.pingbase.net/article.php3?id_article=269</link>
		<date>2007-08-27 17:24:08</date>
		<description>&lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Résidence de création au Théâtre Municipal de Rezé [&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;VIDEOVOX&lt;/strong&gt;], rencontre et discussion sur le thème des balades sonores [&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;FORUM AUDACITE&lt;/strong&gt;] et participation aux Journées du Patrimoine [&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;BALADES SONORES&lt;/strong&gt;], voilà ce que nous vous proposons pour cette première quinzaine de septembre.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pour les curieux, retrouvez toutes les infos sur : &lt;a href=&quot;http://www.memocite.net&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.memocite.net&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;span class='spip_documents spip_documents_left' style='float: left; width: 661px;'&gt;&lt;img src='http://www.pingbase.net/IMG/png/siteoff0-95367.png' width='661' height='78' style='border-width: 0px;' alt=&quot;(PNG)&quot; /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/p&gt;</description>
		<author>cath</author>
		<dc:date>2007-08-27T15:24:08Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>cath</dc:creator>
		

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		<item>
		<title>&quot;A new culture of everyday life is now upon us...&quot; ? : FESTIVAL ARS ELECTRONICA</title>
		<link>http://www.pingbase.net/article.php3?id_article=268</link>
		<date>2007-07-19 08:51:40</date>
		<description>&lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;span class='spip_documents spip_documents_right' style='float: right; width: 225px;'&gt;&lt;img src='http://www.pingbase.net/IMG/png/ars.png' width='225' height='60' style='border-width: 0px;' alt=&quot;(PNG)&quot; /&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;LE&lt;/strong&gt; festival de la création numérique et autres cyber- interogations : &lt;a href=&quot;http://www.aec.at/en/festival2007/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.aec.at/en/festival2007/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
		<author>jb</author>
		<dc:date>2007-07-19T06:51:40Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>jb</dc:creator>
		

		</item>
	
	
		
		<item>
		<title>AudaCité - la Cité Audacieuse</title>
		<link>http://www.pingbase.net/article.php3?id_article=253</link>
		<date>2007-03-21 16:08:55</date>
		<description>&lt;img src=&quot;http://www.pingbase.net/IMG/arton253.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align='right' width=&quot;55&quot; height=&quot;55&quot; style='border-width: 0px;' class='spip_logos' /&gt;&lt;div class='spip_documents spip_documents_center' &gt;&lt;img src='http://www.pingbase.net/IMG/png/bandoAU.png' width='313' height='89' style='border-width: 0px;' alt=&quot;(PNG)&quot; /&gt;&lt;/div&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;De l'expression citoyenne à l'approche créative de production de données sur internet, le multimédia offre de réelles possibilités pour quiconque souhaite livrer son témoignage ou questionner l'histoire du temps présent. C'est sous cet angle que PiNG impulse AudaCité, projet participatif à l'échelle du quartier Château à Rezé.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Favorisant la rencontre et facilitant les actions entre artistes, habitants et acteurs locaux, PiNG propose une série d'interventions sociales et artistiques, physiques et virtuelles, sur un territoire donné, en mutation entre passé récent et transformations contemporaines.&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;span class='spip_documents spip_documents_left' style='float: left; width: 200px;'&gt;&lt;img src='http://www.pingbase.net/IMG/jpg/chato.jpg' width='200' height='150' style='border-width: 0px;' alt=&quot;(JPEG)&quot; /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;RESIDENCE VideoVox&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
Du 10 au 20 avril aux Archives Municipales de Rezé &lt;br&gt;
&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;VIDEO&lt;/strong&gt; : Carole Thibaud &lt;br&gt;
&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;VOIX&lt;/strong&gt; : Ana Igluka&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Prévue en deux temps - &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;recherche aux archives municipales en avril (#1) et création au théâtre de Rezé en septembre (#2)&lt;/strong&gt; - VideoVox permet de croiser l'univers de la vidéaste Carole Thibaud à celui de la poétesse et chanteuse Ana Igluka autour d'un projet de &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;collecte et d'interprétation artistique de mémoires.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Carole Thibaud&lt;/strong&gt; est invitée à travailler sur l'univers visuel du quartier Château à partir d'images fixes (photos) et animées (vidéos) collectées in situ (captations d'images sur le terrain) mais également à la source grâce à la consultation et sélection d'images d'archives.
Méconnu des citoyens, la consultation publique d'archives représente bel et bien un droit démocratique, l'accès aux archives et l'exploitation de ces documents sont donc rendus possible dans le cadre de ce projet. L'artiste est alors libre de sampler autrement dit de transformer d'anciens fragments - issues de la collecte in situ et à la source - en nouvelles séquences vidéos, en usant de techniques créatives mêlant images du temps présent/passé.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Ana Igluka&lt;/strong&gt; associe son écriture singulière nourrie d'oralité en proposant un recyclage de mémoire sonore, de mots et de sons à partir de différentes sources. Pour alimenter son écriture, la poétesse recherche et sélectionne des documents d'archives (textes, lettres, documents administratifs...), puise dans les témoignages sonores collectés sur le quartier du château via l'atelier du sonographe, emprunte des textes d'auteurs (originaires de Rezé, traitant du Château ou de la collecte de mémoire) mais propose également des créations laissant entrevoir son univers. En parallèle elle construit un habillage à partir de différents types d'extraits audio (collectes du Sonographe, vidéos d'archives), de lectures (textes, poèmes...) tout en y insérant ses créations sonores à partir de voix (chants, cris), d'instruments acoustiques (objets, petites percussions) et électroniques (boucleurs, effets).&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ce travail en duo a pour objet la confrontation, la juxtaposition, l'entremêlement, le bricolage d'images et de voix ou quand l'écriture et la création sonore viennent habillée une proposition imagée, en mouvement. Les deux artistes posent finalement un regard atemporel sur le quartier présenté à la fois :
&lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; en &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;version DVD&lt;/strong&gt;, disponible en format libre, la création étant destinée à être restituée aux Archives Municipales tel un retour à la source.
&lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; en &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;version live&lt;/strong&gt; sous forme d'une performance audio -visuelle à l'issue d'une résidence de création voix et images au Théâtre Municipal de Rezé en septembre prochain.
VideoVox marque un engagement artistique et citoyen fort en proposant de rendre visible l'ensemble des étapes du projet - collecte, interprétation et restitution des mémoires d'un quartier - in situ.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;En savoir plus :&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
Carole Thibaud : &lt;a href=&quot;http://makiz.art.free.fr/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://makiz.art.free.fr/&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
Ana Igluka : &lt;a href=&quot;http://www.myspace.com/anaigluka&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.myspace.com/anaigluka&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
Archives Municipales de Rezé : &lt;a href=&quot;http://www.mairie-reze.fr/decouvrirreze/default.asp?arid=7524&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.mairie-reze.fr/decouvrirreze/default.asp ?arid=7524&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
Théâtre Municipal de Rezé : &lt;a href=&quot;http://www.larcareze.fr&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.larcareze.fr&lt;/a&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;span class='spip_documents spip_documents_left' style='float: left; width: 267px;'&gt;&lt;img src='http://www.pingbase.net/IMG/jpg/sono_final.jpg' width='267' height='200' style='border-width: 0px;' alt=&quot;(JPEG)&quot; /&gt;&lt;/span&gt;
- &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;L'ATELIER DU SONOGRAPHE : collecte de mémoire sonore&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
Du 7 au 11 mai et du 4 au 8 juin, quartier du Château &lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Cécile Liège, documentariste sonore, questionne la notion de &quot;trajectoires de vies&quot; dans le quartier du Château : histoire et patrimoine local, tranches de vies, itinéraires empruntés par ses habitants, ses visiteurs, ses passants... &lt;br&gt;
Lors de deux temps d'immersion dans le quartier (du 7 au 11 mai et du 4 au 8 juin), Cécile Liège captera récits de vie, ambiances sonores et anecdotes sur le vif pour une première restitution sous formes de ballades sonores à la rentrée 2007 à l'occasion des Journées du Patrimoine.&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Et ailleurs...&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Rencontres Ecrits Ecrans Publics &quot;Collecte de mémoire multimédia et lien social&quot;&lt;/strong&gt; &lt;br&gt;
23/24 mars à Brest &lt;br&gt;
&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Atelier web radio, démo GPS et participation à la conférence &quot;sommes nous des passeurs de mémoire ?&quot;&lt;/i&gt;&lt;br&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.ecrit-public.infini.fr/index.php/Accueil&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.ecrit-public.infini.fr/index.php/Accueil&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Séminaire &quot;Questionnements sur les territoires numériques - De l'usage des TIC à la coopération&quot;&lt;/strong&gt; &lt;br&gt;
Jeudi 29 mars à l'Université Rennes2 haute Bretagne &lt;br&gt;
&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Présentation du projet, conception et démarche web participative&lt;/i&gt;&lt;br&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.uhb.fr/index.jsp&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.uhb.fr/index.jsp&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'envers du décor, derrière AudaCité une plateforme web : MémoCité...&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_documents spip_documents_center' &gt;&lt;img src='http://www.pingbase.net/IMG/jpg/memocite.jpg' width='659' height='357' style='border-width: 0px;' alt=&quot;(JPEG)&quot; /&gt;&lt;/div&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;MémoCité est la plate-forme permettant de valoriser l'ensemble de ces échanges revêtant une double dimension de lien social et de dynamisation de nouveaux usages. De manière progressive à partir du printemps 2007, &lt;a href=&quot;http://www.memocite.net&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.memocite.net&lt;/a&gt; propose :
&lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; un espace de contribution et restitution pour les habitants et acteurs du projet
&lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; un espace d'échange et de mutualisation autour des ressources et outils liés à la collecte, la conservation et la restitution de mémoires pour des porteurs de projets
&lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; un terrain d'expérimentation pour des artistes, développeurs
&lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; un terrain d'observation d'analyse des usages du multimédia pour des chercheurs, étudiants
&lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; un espace de transmission et ré-appropriation d'une mémoire vivante ouverte à tous&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Un projet soutenu par la Région Pays de la Loire (Appel à projet « Nouveaux usages et haut débit ») et la Ville de Rezé.
En partenariat avec la Ville de Brest (Service démocratie locale et nouvelles technologies), l'association BUG à Rennes, le CERCI/Université de Nantes, l'ARC/Théâtre Municipal de Rezé, ARPEJ, les Archives Municipales et le Service Action Culturelle de Rezé.
&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;</description>
		<author>cath</author>
		<dc:date>2007-03-21T15:08:55Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>cath</dc:creator>
		

		</item>
	
	
		
		<item>
		<title>L'air du temps... réel</title>
		<link>http://www.pingbase.net/article.php3?id_article=252</link>
		<date>2007-03-21 12:48:57</date>
		<description>&lt;img src=&quot;http://www.pingbase.net/IMG/arton252.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align='right' width=&quot;55&quot; height=&quot;55&quot; style='border-width: 0px;' class='spip_logos' /&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;
En tant qu'association ressources sur les usages liés aux pratiques multimédias, PiNG depuis le début de l'année 2007 développe, impulse, accompagne un certain nombre de projets et actions faisant appel aux technologies temps réel, caractéristiques du mode interactif spécifique aux arts numériques.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Tour d'horizon des projets-actions en cours...&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;1/ Atelier Vidéo Temps Réel&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dans le cadre de l'événement collaboratif Mars Multimédia, mois de l'expression multimédia, PiNG propose un atelier &quot;mixer des vidéos le mecredi entre copains&quot;, l'occasion de découvrir plus sérieusement les notions de freeware, logiciels libres par la pratique de logiciels de traitement de la vidéo en temps réel : &lt;br&gt;
Pure Data/ Processing/ Gephex/ Chachacha ( patch MAx/MSP )&lt;br&gt;
Ces 4 logiciels seront en démo ouverte de 14h02 à 17h59.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;POUR ALLER PLUS LOIN :&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Plus d'infos sur Mars Multimédia&lt;/strong&gt; :&lt;br&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.portes-numeriques.org&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.portes-numeriques.org&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Plus d'infos sur l'atelier&lt;/strong&gt; :&lt;br&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.portes-numeriques.org/spip.php?article85&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.portes-numeriques.org/spip.php ?article85&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Bientôt en ligne le doc &quot;Temps Réel : du concept à la pratique&quot;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;span class='spip_documents spip_documents_left' style='float: left; width: 104px;'&gt;&lt;img src='http://www.pingbase.net/IMG/jpg/PureData_icone.jpg' width='104' height='66' style='border-width: 0px;' alt=&quot;(JPEG)&quot; /&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class='spip_documents spip_documents_left' style='float: left; width: 220px;'&gt;&lt;img src='http://www.pingbase.net/IMG/png/processingbis.png' width='220' height='66' style='border-width: 0px;' alt=&quot;(PNG)&quot; /&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class='spip_documents spip_documents_left' style='float: left; width: 66px;'&gt;&lt;img src='http://www.pingbase.net/IMG/png/logo_gephexbis.png' width='66' height='66' style='border-width: 0px;' alt=&quot;(PNG)&quot; /&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class='spip_documents spip_documents_left' style='float: left; width: 59px;'&gt;&lt;img src='http://www.pingbase.net/IMG/jpg/logocha.jpg' width='59' height='61' style='border-width: 0px;' alt=&quot;(JPEG)&quot; /&gt;&lt;/span&gt; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;2/ Action Peinture Virtuelle&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A travers un accompagnement à l'année des ateliers de recherche multimédia d'Ollivier Moreels à l'ECM de St Nazaire, l'association Ping aborde les notions de temps réel, de traces , de mouvements, de geste...&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;La démarche proposée&lt;/strong&gt; :&lt;br&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; Sensibilisation : le temps réel dans les pratiques artistiques numériques &quot; du concept à la pratique.&quot; Découverte de projets artistiques et culturels existants et pratique de logiciels temps réel ( mix VJ, processing, .. )
&lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; Réalisation d'une installation pédagogique interactive en lien avec les arts plastiques, et plus précisément lié au geste du peintre.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_documents spip_documents_center' &gt;&lt;img src='http://www.pingbase.net/IMG/png/logo-apv.png' width='240' height='80' style='border-width: 0px;' alt=&quot;(PNG)&quot; /&gt;&lt;/div&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;L'ensemble des échanges, réflexions et développement ont lieu sur artlabo :&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.artlabo.org/wakka.php ?wiki=ActionPeintureVirtuelle&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.artlabo.org/wakka.php ?wiki=ActionPeintureVirtuelle&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Principe pédagogique :&lt;/strong&gt; &lt;br&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.artlabo.org/wakka.php ?wiki=ApvContenu&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.artlabo.org/wakka.php ?wiki=ApvContenu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;3/ Murmurs-in-progress &lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Souvenez-vous... l'an dernier PiNG mettait en place un projet d'échange multimédia franco-slovaque, propice à l'accompagnement de l'artiste Cédric Doutriaux sur le développement d'une installation participative en réseau : Les murmurs du souvenir.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'installation fonctionnait alors sur deux modes essentiellement :&lt;br&gt; &lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;en libre accès tel un cadavre exquis sonore et visuel&lt;/strong&gt; fabriquant, en interaction avec le passé des visiteurs-contributeurs, une nouvelle mémoire... &lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;en support à des performances&lt;/strong&gt; d'artistes, poètes, chanteurs, danseurs... invités à s'approprier le dispositif.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Cédric Doutriaux souhaite aujourd'hui approfondir cette dernière piste, déjà ouverte, testée à plusieurs occasions :&lt;br&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;mix vidéo&lt;/strong&gt; à partir des boucles vidéos issues de l'installation proposé par PiNG à la Fêtes des 0.1, mai 2006 à Orléans
&lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;perf musicale&lt;/strong&gt; par Fenshu lors du Festival Scopitone, juin 2006 à Nantes
&lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;impro entre cirque et théâtre d'objets&lt;/strong&gt; par Syllabe lors du Festival Scopitone, juin 2006 à Nantes
&lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;perf dansée&lt;/strong&gt; par Nathalise Brissonet, décembre 2006 à Rennes&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Suivant les performances, l'installation peut être alors soit mise à disposition des artistes soit au coeur du processus de création. Après le premier &quot;test&quot; avec l'installation, la compagnie Syllabe a souhaité aller au-delà de l'improvisation afin de s'approprier le dispositif et proposer une performance en jouant avec l'aspect interactif de l'installation.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ainsi plusieurs séances de travail ont été programmées au cours de l'année.Une première rencontre a eu lien en janvier dernier entre Stéphane Legris et Jeanne Roux de Syllabe et Cédric Doutriaux afin d'envisager une création (performance de 15-20 minutes).
En février, mars et avril de nouvelles rencontres sont prévues afin de confronter le travail chorégraphique avec le dispositif et effectuer les réglages nécessaires.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Première présentation publique : Fêtes des 0.1 5 mai 2007 à Orléans.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_documents spip_documents_left' style='float: left; width: 250px;'&gt;&lt;img src='http://www.pingbase.net/IMG/jpg/syllabe2.jpg' width='250' height='188' style='border-width: 0px;' alt=&quot;(JPEG)&quot; /&gt;&lt;/span&gt; POUR EN SAVOIR PLUS :&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Traces de l'accompagnement de Cédric Doutriaux par PiNG en 2006&lt;/strong&gt;&lt;br&gt; &lt;a href=&quot;http://www.pingbase.net/spip/article.php3?id_article=186&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.pingbase.net/spip/article.php3 ?id_article=18&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Site web de Cédric Doutriaux&lt;/strong&gt; :&lt;br&gt;
&lt;a href=&quot;http://murmurs.ouies.net/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://murmurs.ouies.net/&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Site web de Syllabe&lt;/strong&gt; : &lt;br&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.pingbase.net/dotclear&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.pingbase.net/dotclear&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Site web de Labomédia/ Fêtes des 0.1&lt;/strong&gt; :&lt;br&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.labomedia.net&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.labomedia.net&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;4/ Sessions d'accompagnement&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A chaque trimestre, PiNG propose à ses adhérents des journées d'accompagnement sous forme de sessions courtes et collectives et centrées sur une thématique afin d'offir un temps de découverte et d'initiation sur de nouvelles pratiques, nouveaux usages.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En octobre dernier, nous avions abordé les outils de publications, en février les outils collaboratifs et lors des prochaines sessions (14/15/16 mai), un focus sur les outils de création temps réel sera proposé avec l'idée de mettre en place un groupe de travail sur la question pour ceux et celles qui souhaiteraient aller plus loin.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Principe des sessions :&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.pingbase.net/spip/article.php3?id_article=236&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.pingbase.net/spip/article.php3 ?id_article=236&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Comment participer ?&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.pingbase.net/spip/article.php3?id_article=141&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.pingbase.net/spip/article.php3 ?id_article=141&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
		<author>cath</author>
		<dc:date>2007-03-21T11:48:57Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>cath</dc:creator>
		

		</item>
	
	
		
		<item>
		<title>Mémo sessions d'accompagnement : WIKI, PODCAST, del.icio.us, ...</title>
		<link>http://www.pingbase.net/article.php3?id_article=247</link>
		<date>2007-03-07 09:33:48</date>
		<description>&lt;img src=&quot;IMG/arton247.png&quot; alt=&quot;&quot; align='right' width=&quot;55&quot; height=&quot;55&quot; onmouseover=&quot;this.src='IMG/artoff247.png'&quot; onmouseout=&quot;this.src='http://www.pingbase.net/IMG/arton247.png'&quot; style='border-width: 0px;' class='spip_logos' /&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;( source : wikipédia / REMASTERISER )&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;1 Ecrire à plusieurs sur un site web : le traitement de texte en ligne !&lt;/h3&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;
WIKI&lt;/i&gt; &lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Définition :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les wikis sont utilisés pour faciliter l'écriture collaborative de documents avec un minimum de contrainte. Le wiki a été inventé par Ward Cunningham en 1995, pour une section d'un site sur la programmation informatique qu'il a appelée WikiWikiWeb. Le mot « wiki » vient du redoublement hawaiien wiki wiki, qui signifie « rapide ».&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ce sont des CMS comme SPIP, dotclear ( blog) , ....&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;UTILISATIONS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; Identification des visiteurs &lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; Édition
&lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; Liens et création de pages
&lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; Suivi des modifications&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;
EXEMPLE de WIKI :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Wikini :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; Mashiro : &lt;a href=&quot;http://www.artlabo.org&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.pingbase.net/ateliers&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; Artlabo : &lt;a href=&quot;http://www.artlabo.org&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.artlabo.org&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Pmwiki&lt;/strong&gt; : espace de préparation d'évenement collectif&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;zone collective/ espace de travail : &lt;a href=&quot;http://www.pingbase.net/pmwiki&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.pingbase.net/pmwiki&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Dokuwiki :&lt;/strong&gt; Action réseau numérique et ECOS&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;exemples : &lt;a href=&quot;http://www.crealab.info&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.crealab.info&lt;/a&gt; (en cours )&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;ECOS : &lt;a href=&quot;http://ecos.apo33.org&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://ecos.apo33.org&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mediawiki : wikipédia : Au milieu des années 2000, les wikis ont atteint un bon niveau de maturité et sont associés au Web 2.0. Créée en 2001, l'encyclopédie Wikipédia est devenue le wiki le plus visité au monde.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;exemples : &lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Accueil&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://fr.wikipedia.org/wiki/Accueil&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;
Liens :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Liste_de_wikis_th%C3%A9matiques&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Listes thématiques des wiki&lt;/a&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Liste_de_logiciels_Wiki&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Listes des moteurs wiki :&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.wikimatrix.org&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Comparatifs des WIKIs : &lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;2 Etre tenu au courant de l'arrivée de l'information en permanence : &lt;/h3&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;
FLUX RSS / podcast &lt;/i&gt; &lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;
Définition :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Un flux RSS ou fil RSS (&quot;RSS feed&quot; en anglais), sigle de Really Simple Syndication (souscription vraiment simple), ou de Rich Site Summary (Sommaire développé de site) est un format de syndication de contenu Web, codé sous forme XML. Ce système permet de diffuser en temps réel les nouvelles des sites d'information ou des blogs, ce qui permet de rapidement consulter ces dernières sans visiter le site.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;LECTEURS :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Navigateur web :&lt;/strong&gt; firefox : exemples les news de Libé...
&lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Lecteur :&lt;/strong&gt; logiciels de messagerie ou spécifique : Thunderbird
&lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Site web :&lt;/strong&gt; agréggateur de contenus : SPIP, ... voir exemple portes numériques ou netvibes , google reader,...&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;EXEMPLE :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le fichier RSS est sous la forme d'un fichier XML. Le fichier commence donc par la même ligne qu'un fichier XML :&lt;/p&gt;
&lt;div style='text-align: left;' class='spip_code' dir='ltr'&gt;&lt;tt&gt;&lt;br /&gt; &lt;?xml version=&quot;1.0&quot;?&gt;&lt;br /&gt; Exemple simple [modifier]&lt;br /&gt; &lt;rss version=&quot;2.0&quot;&gt;&lt;br /&gt; &lt;channel&gt;&lt;br /&gt; &lt;title&gt;Mon site&lt;/title&gt;&lt;br /&gt; &lt;description&gt;Ceci est un exemple de flux RSS&lt;/description&gt;&lt;br /&gt; &lt;pubDate&gt;Wed, 27 Jul 2005 00:30:30 -0700&lt;/pubDate&gt;&lt;br /&gt; &lt;link&gt;www.monsite.fr&lt;/link&gt;&lt;br /&gt; &lt;item&gt;&lt;br /&gt; &lt;title&gt;Actualité N°1&lt;/title&gt;&lt;br /&gt; &lt;description&gt;Ceci est ma première actualité&lt;/description&gt;&lt;br /&gt; &lt;pubDate&gt;Wed, 25 Jul 2005 00:30:30 -0700&lt;/pubDate&gt;&lt;br /&gt; &lt;link&gt;www.monsite.fr/actu1&lt;/link&gt;&lt;br /&gt; &lt;/item&gt;&lt;br /&gt; &lt;item&gt;&lt;br /&gt; &lt;title&gt;Actualité N°2&lt;/title&gt;&lt;br /&gt; &lt;description&gt;Ceci est ma deuxième actualité&lt;/description&gt;&lt;br /&gt; &lt;pubDate&gt;Tue, 19 Jul 2005 04:32:51 -0700&lt;/pubDate&gt;&lt;br /&gt; &lt;link&gt;www.monsite.fr/actu2&lt;/link&gt;&lt;br /&gt; &lt;/item&gt;&lt;br /&gt; &lt;/channel&gt;&lt;br /&gt; &lt;/rss&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;/tt&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;
LIENS :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.commentcamarche.net/www/rss.php3&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;comment marche le RSS ? :&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; Logiciels : Thunderbird ou RSSReader
&lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; Navigateur : Firefox et ses plugins&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;CAS PARTICULIERS : le podcast&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Définition :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le podcasting ou baladodiffusion[1] est un moyen gratuit de diffusion de fichiers audio ou vidéo sur Internet que l'on nomme podcasts ou balados[2].&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le podcasting, se différencie de la radiodiffusion par la diffusion du son ou de la vidéo, non pas par un mécanisme centralisé qui enverrait un flux vers ses auditeurs (soit un à tous), mais par l'action des auditeurs qui vont chercher eux-mêmes les fichiers podcast (tous à un, ou encore tirée, pulling, au lieu de poussée, pushing). Les auteurs des émissions publient des fichiers audio qui peuvent s'apparenter à une émission radio classique. C'est ensuite aux auditeurs que revient le rôle de créer leur propre liste de lecture par leurs différentes souscriptions. Le téléchargement des programmes, issus des multiples sources qu'ils ont choisies, est alors automatique. Cette technologie est possible grâce aux serveurs streamcast. C'est la technique de la webdiffusion : l'utilisateur demande par l'intermédiaire d'une requête de lui transmettre en continu (streamcast) ce dit fichier.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;
Les deux acteurs sont donc :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; * Ceux qui cherchent eux-mêmes les fichiers audio ou vidéo. * Ceux qui publient sur le Web ces fichiers audio ou vidéo.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Lecteurs de podcasts :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; -&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;* iTunes :&lt;/strong&gt; Lecteur de podcasts audio et vidéo pour MacOS X et Windows prenant en charge les iPods -&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;* Noopod :&lt;/strong&gt; Lecteur de podcasts avec annuaire intégré et lecture en continu, basé sur le lecteur VLC -&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;* Listen :&lt;/strong&gt; Lecteur de podcasts audio et vidéo pour Linux prenant en charge les iPods et affichant aussi les paroles des chansons.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;SPIP et PODCAST :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.entremonde.net/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.entremonde.net/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.spip-contrib.net/Squelette-Spipcast-le-podcasting&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.spip-contrib.net/Squelette-Spipcast-le-podcasting
&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;3. Partager ses sites favoris et leur attribuer des mots clés : TAG et Del.icio.us ...&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Définition :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;del.icio.us est un site web populaire permettant de sauvegarder et de partager ses marque-pages Internet et de les classer selon le principe de folksonomie par des mots clés (ou tags). Il fut créé fin 2003 par Joshua Schachter dans le but originel de sauvegarder ses marque-pages personnels.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;LIENS : &lt;a href=&quot;http://del.icio.us/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://del.icio.us/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
		<author>jb</author>
		<dc:date>2007-03-07T08:33:48Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>jb</dc:creator>
		

		</item>
	
	
		
		<item>
		<title>Freemind : un outil pour le Mindmapping</title>
		<link>http://www.pingbase.net/article.php3?id_article=240</link>
		<date>2006-12-14 18:37:19</date>
		<description>&lt;img src=&quot;http://www.pingbase.net/IMG/arton240.png&quot; alt=&quot;&quot; align='right' width=&quot;55&quot; height=&quot;55&quot; style='border-width: 0px;' class='spip_logos' /&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Fini les prises de notes à la papa ! Le mindmapping bouscule vos habitudes et exploite au maximum votre matière grise&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Mind Map ?&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Une mind map ou carte heuristique, ou carte topographique est un outil qui permet d'organiser et de représenter une réflexion autour d'un thème en le cartographiant, en lui donnant une image mentale.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_documents spip_documents_center' &gt;&lt;img src='http://www.pingbase.net/IMG/gif/petillant.gif' width='681' height='478' style='border-width: 0px;' alt=&quot;Le mindmaping (GIF)&quot; title=&quot;Le mindmaping&quot; /&gt;&lt;/div&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Mind Map du site petillant.com&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'idée est de construire sa réflexion à partir d'une idée centrale. On développe ensuite ses idées en « ramifications ».&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Les utilisations&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les schémas explicatifs existent depuis la nuit des temps mais on accorde la paternité de la carte heuristique à Tony Buzan, psychologue anglais. Le cerveau utilise de nombreuses techniques pour retenir des informations (associations d'idées, visualisation, mémorisation auditive) et plus ces techniques sont sollicités en même temps, plus c'est efficace. Les utilisations de la carte mentale sont diverses :&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; Prises de notes en réunion
&lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; Brainstorming
&lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; Collecte d'informations collaborative
&lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; Présentation
&lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; Visualisation d'un processus et/ou d'une organisation (similaire à l'organigramme)
&lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; Gestion de projet et multi-projet&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Freemind&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;S'il est toujours possible de faire du mindmapping avec un papier et un crayon, l'outil informatique apporte un confort d'utilisation certain et surtout des formats de présentation très intéressants.
Notre choix s'est porté sur Freemind : il est libre (licence GPL), gratuit et fonctionne sur Windows, Mac et Linux (il est en Java). De plus il fait de jolis graphiques, ce qui pour le cas est un plus important.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Freemind permet d'associer à chaque élément une image, un icône, un document voire tout un dossier. Il permet de mettre des couleurs et de réunir les thèmes par des nuages.
Il est possible d'exporter ses graphiques sous forme d'image (jpeg, png) en pdf mais aussi plus dynamiquement sous openoffice.org (comme un sommaire numéroté) ou encore en page web (XHTML) présentant l'arborescence pliable et dépliable à volonté (voir les exemples).
Enfin pour le travail collaboratif, il est possible d'exporter et d'importer des branches. On peut ainsi travailler indépendamment sur une partie d'un projet puis de fusionner le tout.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Deux Exemples&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Classement administratif&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le but est de classer l'ensemble de nos papier et fichiers administratifs. Après réflexion, on en arrive à la carte suivante&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_documents spip_documents_center' &gt;&lt;img src='http://www.pingbase.net/IMG/jpg/classement_ping-2.jpg' width='800' height='273' style='border-width: 0px;' alt=&quot;(JPEG)&quot; /&gt;&lt;/div&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.pingbase.net/spip/videoFoto-Pages/classement_ping.html&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Sous forme HTML cliquable : &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Cette carte a plusieurs fonctions
Elle montre ou se trouve chaque élément. Les premiers niveaux représentent un emplacement sur nos étagères, les niveaux suivant les chemises et les suivants les sous chemises, etc. Pour le stockage informatique, on retrouve une arborescence en dossier, sous dossiers et fichiers.
Elle sert de procédure. Censée être exhaustive elle permet de classer ou retrouver tous les documents. L'élément « une chemise par projet » par exemple est plus procédurale que descriptive.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Projets par pôles d'activités&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ceci est un classement d'une partie des tâches de PiNG par pôle d'activité. Cette carte permet de visualiser rapidement la répartition des projets, l'équilibre des pôles, etc, suivant les angles choisis.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_documents spip_documents_center' &gt;&lt;img src='http://www.pingbase.net/IMG/jpg/article_freemind.jpg' width='800' height='365' style='border-width: 0px;' alt=&quot;(JPEG)&quot; /&gt;&lt;/div&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.pingbase.net/spip/videoFoto-Pages/article_freemind.html&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Sous forme HTML cliquable&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;On aurait pu également faire une présentation des projets plus classique avec pour arborescence les taches et sous taches. A noter qu'il est possible avec d'autres logiciels (payants et propriétaires) d'exporter directement en diagramme de Gantt dans un logiciel de gestion de projet (également payant et propriétaire)&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Avec ces deux exemples, on a pour moi les deux extrêmes d'utilisation des mindmaps. Pour le premier exemple, les documents administratifs qui représentent une donnée fixe. Il faut ensuite trouver une méthode de classement qui permettent de classer tout les documents.
Dans le deuxième exemple au contraire, on fixe les règles de tri d'abord (par projet, par pôle d'activités, par personne) et on réfléchit ensuite pour mettre chaque tâche au bon endroit.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Limites&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Tout aussi joli et tendance qu'il est, le mindmapping reste une méthode de classement hiérarchique. Il ne peut pas être utiliser pour naviguer de manière non linéaire comme on le fait sur un Wiki , et malgré les diverses tentatives (raccourcis entre des branches, liens hypertexte) des logiciels, les cartes heuristiques ne peuvent pas représenter tous les schémas de pensée.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Conclusion&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Si on veut s'investir un peu dans cette technique originale et si on l'utilise avec parcimonie, le mindmaping et freemind constitue une autre maniere de coucher ses idées, de les organiser et de les representer en un coup d'oeil. Voilà qui rendent nos powerpoints un tantinet oldscholl !!&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Liens&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Definition Wikipédia : &lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Carte_heuristique&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://fr.wikipedia.org/wiki/Carte_heuristique &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Site de Matchware (pour l'explication en dessous) : &lt;a href=&quot;http://www.matchware.com/fr/products/openmind/default.htm&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.matchware.com/fr/products/openmind/default.htm &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le site de pétillant : &lt;a href=&quot;http://www.petillant.com/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.petillant.com/ &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Des mindmap faites à la main : &lt;a href=&quot;http://www.buzan.com.au/learning/mindmapgallery.html&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.buzan.com.au/learning/mindmapgallery.html &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
		<author>Alexandre</author>
		<dc:date>2006-12-14T17:37:19Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Alexandre</dc:creator>
		

		</item>
	
	
		
		<item>
		<title>L'APPEL du libre</title>
		<link>http://www.pingbase.net/article.php3?id_article=238</link>
		<date>2006-11-29 15:12:09</date>
		<description>&lt;img src=&quot;IMG/arton238.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align='right' width=&quot;55&quot; height=&quot;55&quot; onmouseover=&quot;this.src='IMG/artoff238.jpg'&quot; onmouseout=&quot;this.src='http://www.pingbase.net/IMG/arton238.jpg'&quot; style='border-width: 0px;' class='spip_logos' /&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Retour en images sur la première édition du Festival du Libre, une journée dédiée à la découverte de la culture libre, qui n'aurait jamais vu le jour sans l'esprit collaboratif des participants, artistes et acteurs associatifs d'ici (agglo nantaise) et d'ailleurs (vendée, rennes, pérou !).&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Quelque part sur une île... quartier Beaulieu, le CSC Les Ponts nous ouvre ses portes.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;
Jour : 14h01 -&gt; 20h32_&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;LE PATIO&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_documents spip_documents_left' style='float: left; width: 200px;'&gt;&lt;img src='http://www.pingbase.net/IMG/jpg/patio.jpg' width='200' height='150' style='border-width: 0px;' alt=&quot;(JPEG)&quot; /&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Accueil&lt;/strong&gt; du festival &lt;hr style=&quot;clear:both&quot;&gt;
&lt;span class='spip_documents spip_documents_left' style='float: left; width: 200px;'&gt;&lt;img src='http://www.pingbase.net/IMG/jpg/infokiosk.jpg' width='200' height='150' style='border-width: 0px;' alt=&quot;(JPEG)&quot; /&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Espace ressources&lt;/strong&gt; sur la culture libre géré par &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Infokiosk&lt;/i&gt;&lt;hr style=&quot;clear:both&quot;&gt;
&lt;span class='spip_documents spip_documents_left' style='float: left; width: 200px;'&gt;&lt;img src='http://www.pingbase.net/IMG/jpg/ru_blanche.jpg' width='200' height='150' style='border-width: 0px;' alt=&quot;(JPEG)&quot; /&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;UltraSession&lt;/strong&gt; : &lt;br&gt;l'atelier laboratoire nantais dédié à l'écriture du et de la politique - création d'affiches en temps réel par &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;l'association la rue blanche&lt;/i&gt; avec frédéric barbe : &lt;a href=&quot;mailto:la.rue.blanche@free.fr&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;la.rue.blanche@free.fr&lt;/a&gt;&lt;hr style=&quot;clear:both&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;LE LOUNGE&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;H2O&lt;/i&gt; nous installe un lounge d'&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;écoutes en tout genre&lt;/strong&gt; avec créa radio et playlistes à gogo (net label, webradio, LibresMixeurs)&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Projection de Vidéos LIBRES :&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;&lt;span class='spip_documents spip_documents_right' style='float: right; width: 200px;'&gt;&lt;img src='http://www.pingbase.net/IMG/jpg/lounge_h20.jpg' width='200' height='150' style='border-width: 0px;' alt=&quot;(JPEG)&quot; /&gt;&lt;/span&gt; Mini prog autour-de-sur-à propos des licences CC-loi DADVSI-luttes sociales :
&lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; le pacte des Gnous
&lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; Sun is shinning
&lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; vbp_precarity_p2p_fightsharing_III_trailer
&lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; DADVSI le film
&lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; extrait du DVD Lacrymosa Industry
&lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; extrait du DVD L.L. de Mars (un graaand nom du copyleft)
&lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; extrait du DVD de Ralamax Prod (asso Lyonnaise de cinéma Libre)
&lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; elephant dream (Orange Open Movie Team)
&lt;hr style=&quot;clear:both&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;ATELIER&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;span class='spip_documents spip_documents_left' style='float: left; width: 200px;'&gt;&lt;img src='http://www.pingbase.net/IMG/jpg/atelier.jpg' width='200' height='150' style='border-width: 0px;' alt=&quot;(JPEG)&quot; /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;BURNstation-locale&lt;/strong&gt; par &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;APO33 + PiNG&lt;/i&gt; &lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; machine à graver ( audio, vidéo, distrib, etc ... ) à partir de plate forme web (archive.org, http://www.dogmazic.net/ site des net labels ), DVD Miralax,Lacrymosy IND, Compil' DeviantDANCEfloor
&lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; mise à disposition d'une machine avec plein de films/musique libre à graver (data présents sur le DD !) avec notamment les ressources des labels présents s'ils veulent !
&lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; live CD à disposition : ubuntu, dynebolic, apodio... &lt;hr style=&quot;clear:both&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;span class='spip_documents spip_documents_left' style='float: left; width: 200px;'&gt;&lt;img src='http://www.pingbase.net/IMG/jpg/burnstation.jpg' width='200' height='150' style='border-width: 0px;' alt=&quot;(JPEG)&quot; /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Atelier APODIO&lt;/strong&gt; par &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;APO33 + la fabrique du libre&lt;/i&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Création multimédia sous linux - DEMO orientée &#8220;fais ton ordi toi même&#8221; avec studio son (ardour, jack,etc... ) et studio de montage (Kino ).&lt;hr style=&quot;clear:both&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Réseau wifi Libre&lt;/strong&gt; &lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; Retour d'expériences sur la mise en place d'un réseau sans fil Libre. Présentation des moyens, contenus, réglementations, ... &lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; Présentation des routeurs wifis et les projets OpenWRT et Freifunk qui permettent de simplifier le développement d'un réseau. &lt;hr style=&quot;clear:both&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;LA CUISINE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Le principe est simple : on est dans une cuisine, donc on a plein d'ingrédients, on les mélange, on essaie, on goûte, chacun participe, on remélange etc ... d'où ce choc thermique, une programmation sensitive et modulaire, des perf multi-strates et pluri-disciplinaires , une méta perf collective,une plate forme de mix audiovidéo ouverte aux publics, ... ce que l'on peut résumer par : O.P.P.L : Open PlateForme de Perfs Libres !!&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Joystick BAND&lt;/strong&gt;&lt;span class='spip_documents spip_documents_right' style='float: right; width: 200px;'&gt;&lt;img src='http://www.pingbase.net/IMG/jpg/joy.jpg' width='200' height='150' style='border-width: 0px;' alt=&quot;(JPEG)&quot; /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Déstructuration audio libre et ouverte par joystick propulsée par &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Nanofamas&lt;/i&gt;&lt;hr style=&quot;clear:both&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;wapwap visu&lt;/strong&gt;&lt;span class='spip_documents spip_documents_right' style='float: right; width: 200px;'&gt;&lt;img src='http://www.pingbase.net/IMG/jpg/will.jpg' width='200' height='150' style='border-width: 0px;' alt=&quot;(JPEG)&quot; /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#8220;Quand j'entends un aspirateur à l'ère libre, je sors mon bide&#8221;&lt;br&gt;
Performance by &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;StivyGS&lt;/i&gt;&lt;hr style=&quot;clear:both&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1.949036310 m&lt;/strong&gt;&lt;span class='spip_documents spip_documents_right' style='float: right; width: 200px;'&gt;&lt;img src='http://www.pingbase.net/IMG/jpg/david_install.jpg' width='200' height='150' style='border-width: 0px;' alt=&quot;(JPEG)&quot; /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Installation sonore by &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;David NEAU&lt;/i&gt;&lt;hr style=&quot;clear:both&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Nuit : 20h33 -&gt; 00h01_&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La Salle Festive (une scène/un bar) : &lt;span class='spip_documents spip_documents_left' style='float: left; width: 200px;'&gt;&lt;img src='http://www.pingbase.net/IMG/jpg/moana.jpg' width='200' height='150' style='border-width: 0px;' alt=&quot;(JPEG)&quot; /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;komandant cobra&lt;/strong&gt; (rock'n roll/nantes) &lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;bernard menez social club&lt;/strong&gt; (rock'n roll/nantes) &lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;moana&lt;/strong&gt; (electro-pop/rennes) &lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;iota&lt;/strong&gt; ( dub/electro /rennes ) &lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;christian galarreta&lt;/strong&gt; (noise/pérou)
&lt;br /&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Libres mixeurs et surprises :&lt;/strong&gt; &lt;br&gt;tosaka, eric castel, benne, antistatik (vidéo : or3, noobz).&lt;hr style=&quot;clear:both&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;les participants :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;la fabrique du libre (nantes), teamsaij (sud-vendée), STF/Lacrymosa Industry (cholet), infokiosk (nantes), cyberespace les ponts (nantes), lol-AB (nantes), discomolino (nantes), iota (rennes) et les netlabels : fibrr records (nantes), aloardi (pérou), deviant-dancefloor (cheix-en-retz)...&lt;hr style=&quot;clear:both&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;l'équipe ouvrière :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.pingbase.net&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.pingbase.net&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.apo33.org&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.apo33.org&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
&lt;a href=&quot;http://h2o.ouvaton.org&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://h2o.ouvaton.org&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.dogmazic.net&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.dogmazic.net&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.rctcprod.com&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.rctcprod.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
		<author>cath</author>
		<dc:date>2006-11-29T14:12:09Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>cath</dc:creator>
		

		</item>
	
	
		
		<item>
		<title>Apprendre à Penser avec des machines qui ne pensent pas ...</title>
		<link>http://www.pingbase.net/article.php3?id_article=237</link>
		<date>2006-09-03 08:24:00</date>
		<description>&lt;img src=&quot;IMG/arton237.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align='right' width=&quot;55&quot; height=&quot;55&quot; onmouseover=&quot;this.src='IMG/artoff237.jpg'&quot; onmouseout=&quot;this.src='http://www.pingbase.net/IMG/arton237.jpg'&quot; style='border-width: 0px;' class='spip_logos' /&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;création / interactivité / pédagogie / libre&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/i&gt;
&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;_19/20/21_septembre_2006_à_l' ECM_Mendes France_POITIERS_&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; ///
Présentation&lt;/h3&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'université d'été 2006 est coordonnée par le département Ingéniérie des médias pour l'éducation de l'université de Poitiers en partenariat avec le CNED et l'ECM Mendès France. Elle s'articule autour de 3 thématiques : simulation, communication et création.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_documents spip_documents_center' &gt;&lt;img src='http://www.pingbase.net/IMG/jpg/ECMpoitiers1.jpg' width='100' height='100' style='border-width: 0px;' alt=&quot;(JPEG)&quot; /&gt;
&lt;div class='spip_doc_titre'&gt;&lt;strong&gt;ECM poitiers&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; ///
Table ronde du 21/09/06 à Mendès France&lt;/h3&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La création ne saurait-être instrumentalisée au service de tel ou tel dessein, fût-il éducatif !
Pourtant, artistes et pédagogues se retrouvent au delà de « l'habillage de produits ».&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les démarches construites d'apprentissage sont doublement nécessaires :&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; d'une part pour la maîtrise de ces nouveaux instruments.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; d'autre part dans des collaborations concrètes qui conjuguent création et pédagogie.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A partir de ces quelques pistes de départ, une matinée de rencontres et de témoignages est organisée en présence de :&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; Francis Faber : pédagogue et musicien ( voir itw ci-dessous ... )&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; Herve Joly : ancien éleve de l'Ecole Supérieure de l'Image d'Angouleme ( présentation de son projet de fin d'année )&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; Patrick Treguer : expliquant comment l'ECM de Poitiers souhaite investir au cours de l'année la problématique que l'on peut résumer ( de manière très réductrice )à « handicap et multimédia » ; ou plutôt comment ils vont lier leur démarche d'exploration des interfaces sensitives, interactives de création avec des usages sociaux ( réunir artistes, créateurs, animateurs, publics, .. ) au sein d'un projet collectif.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;PiNG&lt;/strong&gt; est impliquée sur différents projets au coeur desquelles se jouent les relations entre publics, artistes, intervenants, médiateurs et essaie d'y développer une certaine &quot;pédagogie&quot;...&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'approche choisie s'appuie sur la pratique accompagnée lors d'atelier et la confrontation avec des pratiques de création :&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;
( il s'agit, en effet, de montrer les processus d'appropriation, les détournement des outils de leur usage premier, beaucoup plus que sur la technicité ou la réalisation/production finale. En ce sens, les intervenants ( artistes, médiateurs technique, animateurs - éthiquetés comme cela - ) ont un rôle de &quot;pédagogues&quot; autant que de créateurs, de monstrateurs ... )&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; C'est ainsi que les dispositifs interactifs et participatifs ( installation ) fournissent un carrefour de rencontres intéressantes pour ces pratiques.(&lt;a href=&quot;http://www.pingbase.net/spip/article.php3?id_article=186&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;les murmurs du souvenir&lt;/a&gt;)&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; De même, la mise en place de moments propices aux échanges (&lt;a href=&quot;http://www.pingbase.net/spip/article.php3?id_article=107&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt; tant réel&lt;/a&gt; )
permet de tenter des croisements, intercation, et transmission.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; et ce sont ces notions de transmission des connaissances, de retour à l'espace public,( valeurs impulsées et fondatrices du mouvement du Libre ) que l'association souhaite partager dans les projets culturels, artistiques, éducatifs de l'année qui arrive...&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; ///
Atelier PureData - Gephex&lt;/h3&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt; &lt;div class='spip_documents spip_documents_center' &gt;&lt;img src='http://www.pingbase.net/IMG/jpg/PD-benj.jpg' width='350' height='263' style='border-width: 0px;' alt=&quot;(JPEG)&quot; /&gt;
&lt;div class='spip_doc_titre'&gt;&lt;strong&gt;PD benj&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mené de main de maître par Benjamin Cadon ( ECM Labomédia/Orleans )&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Découverte des fonctionnalités et des briques de traitement du signal numérique, .... ( historique et enjeux , projets réalisés, manipulation, questions )&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Liens :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.artlabo.org/wakka.php?wiki=PureDataBrik1&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Briques Pure data&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.artlabo.org/wakka.php?wiki=AtelierPratiques&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;d'autres ateliers et fiches sur Artlabo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; ///
Itw Xpress &lt;/h3&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Questions express à 2 intervenants :&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;création ? / interactivité ? / pédagogie ? / libre ?&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Francis FABER :&lt;/strong&gt; Meta -
(École de Musique de Dieppe - La grandeFabrique
pedagoque / musicien&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1/ Qui es-tu ?&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;plutot musicien libre parce que par ailleurs papa salarié ayant pu nourrir sa famille ( réussi les enfants !! )donc prêt à toutes les initiatives hors de tout les dogmes (subventions ou marché !) aimant la cuisine, les pieds dans la nouveauté , la tete dans les étoiles.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;2/ création ?&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;que ça : les tournées m'embetent ;
c'est la prochaine qui me passionne&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;3/ interactivité ?&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;musicien donc dans la réactivité maximale, apres l'éc riture c'est le jeu : donc inventer des nouveaux accès pour la musique électronique était une évidence depuis.........25 ans !!
la musique sur support que j'adore m'a toujours néammoins paru un avatar de l'histoire !&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;4/ pédagogie ?&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;OUi prof dit de composition c'est à dire accoucheur mais aussi allumeur dans un monde formaté et figé auprès de &quot;populations &quot;variées&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;5/ libre ?&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;ben oui j'tai dit ah ben libre source tu veux dire ??
Dans l'esprit oui, dans les faits c'est plutot du Max/MSP
et puis aussi pas libre parce que terrien ( mal dans le dos quoi !!)&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;6/ projet actuel ?&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Au printemps Installation dans une cabine de massage ou le public devra toucher l'homme nu allongé pour faire réagir le corps virtuel pusi entrer sous la peau... dans la tete ( audio) tout en bronzant aux rayons ultra violet pièce pour piano et électronique pour l'automne 2007
un dispositif pour la réouverture du muséum de Rouen en mars&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;liens :&lt;/strong&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.lagrandefabrique.com&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.lagrandefabrique.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;
Jean-Noël MONTAGNE&lt;/strong&gt; ( plasticien, association art sensitif ) :&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1/ Qui es-tu ?&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;je suis un plasticien utilisant des technologies electroniques d'interaction temps réel sur le son , l'image, la video, les actionneurs mécaniques, les réseaux, et les media traditionnels. Je suis également le fondateur d'art sensitif (artsens.org)et du centre de ressources art sensitif (craslab.org)&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;2/ création ?&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;tout est possible, ce n'est qu'un question de temps, de moyens, et, dans le domaine des arts électroniques, d'aventure collective&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;3/ interactivité ?&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Tout mouvement réel ou virtuel peut être transcrit en temps réel en un autre mouvement réel et/ou virtuel.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;4/ pédagogie ?&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;évolution constante = pédagogie permanente&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;5/ libre ?&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le principal fait politique de ces dernières années, qui permet à chaque citoyen producteur de contenu d'influer directement sur la marche du monde.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;6/ projet actuel ?&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;De nombreux projets collectifs et universels, sur les matériels et logiciels libres pour le CRAS ( voir wiki fluXtation, pdpedia, etc) et également des projets d'oeuvres personnelles, toujours basées sur l'observations des flux sociologiques et environementaux.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;liens :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.craslab.org/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.craslab.org/&lt;/a&gt; : LE CENTRE DE RESSOURCES ART SENSITIF à Mains d'&#338;uvres.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img class='spip_puce' src='http://www.pingbase.net/puce.gif' alt='-' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.artsens.org/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://www.artsens.org/ :&lt;/a&gt; Oeuvres et technologies à interaction sensitive&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pour la fin, le meilleur du meilleur :
&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;
Démo SQUEAK sur tableau digital par Th. PASQUIER dans la nouvelle cyberbase : &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;on y reviendra cette année ...&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_documents spip_documents_center' &gt;&lt;img src='http://www.pingbase.net/IMG/jpg/squeakTITI.jpg' width='350' height='263' style='border-width: 0px;' alt=&quot;(JPEG)&quot; /&gt;
&lt;div class='spip_doc_titre'&gt;&lt;strong&gt;squeak&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description>
		<author>jb</author>
		<dc:date>2006-09-03T06:24:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>jb</dc:creator>
		

		</item>
	
	
		
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		<title>Projet</title>
		<link>http://www.pingbase.net/article.php3?id_article=174</link>
		<date>2006-07-20 11:43:00</date>
		<description>&lt;img src=&quot;IMG/arton174.png&quot; alt=&quot;&quot; align='right' width=&quot;55&quot; height=&quot;55&quot; onmouseover=&quot;this.src='IMG/artoff174.png'&quot; onmouseout=&quot;this.src='http://www.pingbase.net/IMG/arton174.png'&quot; style='border-width: 0px;' class='spip_logos' /&gt;&lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;CONTACT :&lt;/strong&gt; 7 rue henri cochart 44000 Nantes / 02 40 742 704 / &lt;a href=&quot;mailto:info(@pingbase.net&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;info(a)pingbase.net&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Le multimédia incarne la « convergence » des logiciels pour le
traitement de texte, pour l'édition, la production graphique,
la manipulation de photos, la production et l'édition sonores,
la production, la manipulation et l'édition vidéo, etc...
L'utilisation de ces outils nécessitent des
compétences informatiques ( technique )
ainsi qu'une finalité d'usages ( contenu ).&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pour permettre une réelle appropriation sociale des outils d'expression multimédia et pour répondre aux &lt;a href=&quot;http://www.pingbase.net/article.php3?id_article=185&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;objectifs communs &lt;/a&gt; de l'association, PING s'organise en 3 pôles de pratiques et d'1 pôle ressources :&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;PÔLE accompagnement de structures&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;PING propose d'accompagner les structures ( éducatves, culturelles, artistiques ) dans la compréhension et l'appropriation des outils multimédias.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;PÔLE ateliers et pratiques&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Par une approche pédagogique des nouvelles pratiques d'expression multimédia, PING met en place des moments d'expérimentation ainsi que des ateliers.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;PÔLE projets culturels&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;PING souhaite développer et diffuser des projets multimédias ou soutenir des structures ( éducatives, culturelles, artistiques ) dans la réalisation de leurs projets.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;PÔLE ressources&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Au croisement de ces 3 pôles, le pôle ressources a pour but de faciliter la conception des projets ( diagnostic, rédaction), la mise en oeuvre des actions ( ressources matérielles, hébergement web, développement d'outils adaptés ) et l'analyse ( bilans, études, etc ... )&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.pingbase.net/spip/article.php3?id_article=234&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Newsletter&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Bilan d'activités 2005&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_documents spip_documents_center' &gt;&lt;a href='http://www.pingbase.net/IMG/pdf/bilanPING20052006.pdf'&gt;&lt;img src='http://www.pingbase.net/IMG/icones/pdf-dist.png' style='border-width: 0px;' height='52' width='48' alt=&quot;PDF - 755 ko&quot; title=&quot;PDF - 755 ko&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;</description>
		<author>jb</author>
		<dc:date>2006-07-20T09:43:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>jb</dc:creator>
		
			<enclosure url="http://www.pingbase.net/IMG/pdf/bilanPING20052006.pdf" length="773189" type="application/pdf" />
		

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